生物樣本的存儲對于研究人員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。液氮罐是常用的一種樣本存儲方式，其溫度低、穩定性好的特點(diǎn)備受青睞。然而，近年來(lái)，由于液氮罐的存儲異常，導致生物樣本損壞的案例不斷發(fā)生。本文將以一起典型案例為例，探討該事件的成因及針對性解決方案，以期提醒生物樣本存儲的注意事項。

　　2018年某大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗室發(fā)生了一起液氮罐存儲異常引發(fā)的生物樣本損壞事件。該實(shí)驗室涉及到多個(gè)實(shí)驗室，共約有100名實(shí)驗人員使用。據調查，該事件的根本原因在于液氮罐的存儲技術(shù)不規范，管理混亂，加之實(shí)驗人員對液氮罐存儲的安全性認識不足，最終導致該事件的發(fā)生。

　　首先，液氮罐的存儲技術(shù)不規范是這次事件的主要原因之一。液氮罐是通過(guò)液氮的蒸發(fā)來(lái)維持其內部溫度在零下196攝氏度左右的設備。然而，在存儲過(guò)程中，很多實(shí)驗室存在著(zhù)不合理的存儲安排，未能將液氮罐放置在通風(fēng)良好、避光和干燥的位置。更為常見(jiàn)的是，實(shí)驗室人員未能按照正確方式補充液氮，導致溫度波動(dòng)，從而影響了生物樣本的質(zhì)量與保存時(shí)間。

　　其次，管理混亂成為了導致該事件的主要誘因之一。實(shí)驗室對于液氮罐的管理不夠嚴格，缺少制度和規范的制定與執行。例如，沒(méi)有建立液氮罐使用匯總表，也沒(méi)有安裝監測溫度和液位的設備，導致實(shí)驗室無(wú)法及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、監測問(wèn)題和處理問(wèn)題。

　　最后，實(shí)驗人員對于液氮罐存儲的安全性認識不足，導致了生物樣本損壞。有些實(shí)驗人員甚至在使用液氮罐之前沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，對液氮罐的標準操作流程和注意事項也不熟悉。這種情況下，即使液氮罐存在故障，實(shí)驗人員也未能及時(shí)發(fā)現并處理，直到樣本大量損壞才意識到問(wèn)題的嚴重性。

　　針對以上情況，出臺規范和管理措施是的一步。在使用液氮罐時(shí)，實(shí)驗人員應該首先接受專(zhuān)業(yè)培訓，并建立相應的操作制度和規范流程。此外，在存儲過(guò)程中要注意液氮的充足與及時(shí)補充，并對液氮罐的使用進(jìn)行定期檢查和維護。更為關(guān)鍵的是，實(shí)驗室需要將液氮罐的使用和管理納入標準化體系之中，建立資產(chǎn)管理、使用檔案、隨機檢查等多種制度和流程，嚴格普及并執行。

　　總結而言，液氮罐存儲異常引發(fā)的生物樣本損壞事件是由多種原因綜合作用而成。從技術(shù)、管理、人員素質(zhì)等方面入手，出臺相關(guān)規范和制度是防止此類(lèi)事件的根本途徑。只有不斷加強液氮罐存儲安全意識教育與規范管理，才能從根本上解決生物樣本損壞這一難題。mve液氮罐